История проекта

Началось всё во время пандемии, когда моя Ясмин в 12 лет решила бросить профессиональный спорт (большой теннис)и захотела вернуться в школу. Тут я поняла, что все серьёзно. Мне требовалось время принять это и понять, что делать дальше.

Я начала с себя. Разбираться в себе и в моей роли как родителя. Приняла, что эти годы не прошли впустую, а наоборот научили нас многому. Осознала, что интересы могут меняться, в это время нужно пробовать себя во всём и искать, что больше всего цепляет. Пока Ясмин продолжала быть ребёнком, я изучала статьи в интернете с надеждой найти ответы на мои вопросы. Начала изучать книги и подкасты с целью углубиться в психологию, нейронауку и понять сферу образования в целом.

Проект переосмысливает стандартные подходы и делает обучение интересным и практичным. Вы почувствуете изменения в собственной жизни и увидите мир с новой перспективы, а также заметите, как меняется ваш ребёнок. Изумительные изменения будут непременно включены в вашу повседневную жизнь. Поделитесь своими впечатлениями.
Лично для меня, это было невероятным открытием, как мой «взрослый» малыш раскрылся передо мной своими размышлениями, поведением и взглядом на себя и мир вокруг.
— Знаете, о чем я думала? Какая же ты классная, какие мы молодцы, что смогли к этому прийти.

Пришло время перемен, и эти перемены обязательно произойдут в вашей жизни. Задайте себе один вопрос. Как не пропустить самое интересное в жизни моего ребёнка и сделать все для того, чтобы с кайфом наблюдать за процессом?

— Осознанность своих эмоций даёт ту свободу личности, которая влияет на все наши действия. Сегодня обучение доступно не только в масштабах школы. У нас есть уникальная возможность развивать потенциал каждого ребёнка в интеллектуальной, коммуникативной и эмоциональной сферах, учитывая природные способности. Мы помогаем детям формировать собственное представление о мире, сохраняя их индивидуальность.

Достижение наших целей кроется в полноценном, разностороннем развитии ребёнка. Мы хотим поднять вопрос об эмоциональном интеллекте ребёнка, его творческом развитии, и в сохранении естественного желания в познании мира. Нельзя развивать только одну область мышления. Так например, мы не можем кататься на лыжах пользуясь только ногами, когда в процессе участвует все тело так и в воспитании личности, необходимо задействовать все области мышления.

Отвечая на ваш вопрос, почему вы уделяете столько внимания ЭИ? Эмоциональное здоровье моего ребёнка и наши взаимоотношения намного важней родительских амбиций и надежд возлагаемых на ребёнка. Предлагаем управлять своей успешностью, осознавая и принимая свои эмоции. Выработать эмоциональный иммунитет и быть социально-эмоционально интеллигентной личностью.